各教研室：
为进一步加强我系内涵建设，推进教学改革的不断深化，促进我系专业建设、课程建设的深入开展，全面提高人才培养质量，结合学院评估整改工作的具体要求，决定开展优质课教师评选活动。具体通知如下：
一、评选原则
1．坚持评选标准，保证评选质量，优中选优的原则；
2．坚持发扬民主，教师广泛参与的原则；
3．坚持实事求是，严格工作程序的原则；
4．坚持公开、公平、公正的原则。
二、参评对象
全系教师。包括专任教师、兼职教师、兼课教师。
三、评选程序和办法
本次优质课评选分教研室选拔推荐和系评选两个阶段进行。
（一）教研室选拔推荐：
1．选拔推荐时间及要求
选拔时间为2010年10月27日——11月1日，11月2日下班前填写《浙江长征职业学院应用语言系优质课教师评选推荐表》报系秘书。
为保证评选质量，各教研室要在全体教师中开展宣传动员，认真组织进行推荐评选，选拔出教学水平高、教学效果好的优秀教师参加评选。
2．推荐名额
本教研室教师总数的20%推荐。
（二）系评选
1．系成立优质课教师评选小组，小组对各教研室推荐的参评课程进行评比，评比内容由课堂教学、教学文件两部分组成。
（1）课堂教学
课堂教学的评比采用听课、现场评分的形式进行。评选小组对每门参评课程进行听课，并依据《必赢76net线路应用语言系课堂教学质量要求及评价标准》客观、公正地进行打分。时间为11月1日至11月12日。
（2）教学文件
参评教师须将本学期授课计划、教案等于11月12日上午交教学秘书。由评选小组依据《必赢76net线路应用语言系优质课教师评选教学文件质量要求及评价标准》对其进行打分。
（3）综合评价
综合评价结果按照课堂教学权重系数0.8、教学文件权重系数0.2计算。
2．评选小组成员：
组长：张崇利
成员：杨军、王珍、杨成青、黄明光、王勇、赵佳音。
特邀成员：杨柳、王海慧、何林福
秘书：李娜
四、评选结果
1．评选一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。为评选出的优质课教师颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
2．评选结果作为年终考核的重要组成部分。
附件1：必赢76net线路应用语言系优质课教师评选推荐表
附件2：必赢76net线路应用语言系优质课教师评选课堂教学质量要求及评价标准
附件3：必赢76net线路应用语言系优质课教师评选教学文件质量要求及评价标准
必赢76net线路应用语言系
2010年10月26日
附件1
语言系优质教师听课安排表 制表时间：2010.11.02
|
教师姓名
| 听课时间1
| 地点
| 听课人员
| 听课时间2
| 地点
| 听课人员
|
张宇红
| 8日周一1-2节
| 1115
| 张崇利、杨军、王勇、赵佳音、杨成青
| 12日周五3-4节
| 1115
| 王珍、黄明光
|
吴菲
| 11日周四第4节
| 1103
| 张崇利、杨军、黄明光、王珍、王勇
| 12日周五3-4节
| 1111
| 杨成青、赵佳音
|
王慧雅
| 12日周五1-2节
| 1111
| 张崇利、杨军、杨成青（10日周三3-4节1-1103）
| 9日周二第6节
| 1111
| 赵佳音、黄明光、王勇、王珍
|
赵海燕
| 8日周一3-4节
| 1110
| 杨军、杨成青、赵佳音
| 10日周三3-4节
| 1106
| 张崇利、黄明光、王勇、王珍
|
陈婷
| 10日周三1-2节
| 1418
| 张崇利、杨军、王珍、赵佳音、杨成青
| 11日周四6-7节
| 2112
| 黄明光、王勇
|
李春辉
| 5日周五1-2节
| 2512
| 张崇利、杨军、杨成青（5日周五第4节实训楼北408）
| 9日周二第7节
| 2512
| 黄明光、赵佳音、王珍、王勇
|
王秋
| 4日周四3-4节
| 1417
| 张崇利、杨军、黄明光、王珍、王勇
| 5日周五第3节
| 1217
| 杨成青、赵佳音
|
贾勇星
| 11日周四第3节
| 1305
| 张崇利、杨军、黄明光、王珍、王勇
| 8日周一3-4节
| 1305
| 杨成青、赵佳音
|
郑莉丽
| 9日周二第3节
| 1306
| 张崇利、杨军、黄明光
| 11日周四3-4节
| 1306
| 王珍、王勇
|
说明：评选小组特邀成员杨柳、王海慧、何林福根据各自时间安排参加听课。
附件2：
必赢76net线路应用语言系优质课教师评选课堂教学质量要求及评价标准
项目
| 要求
| 分值
| 评分
| 备 注
|
教学目标(10分）
| 1、符合教学大纲要求，课程教学目标明确具体，契合本专业人才培养需要。
| 5
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2、符合学生认知能力水平，有利于学生能力培养。
| 5
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教学设计（10分）
| 1、整体设计科学、规范，在知识讲授方面有创新、有拓展。
| 5
|
|
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2、教学层次清晰，过渡自然。
| 5
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教学方法（25分）
| 1、教学观念新，能根据不同的教学内容，采用不同的教学方法和手段，突出师生互动，体现教师主导性和学生的主体性，引导学生积极思考，主动探究和解决问题。
| 10
|
|
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2、教学方法实际有效，适应不同教学内容的需要。
| 5
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3、教学方法具有特色，能体现教师的热情和活力。
| 5
|
4、能恰当运用实物、教具及多媒体技术等教学手段。
| 5
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能力培养(25分)
| 1、重视基本理论教学，与学生认知能力、应用能力、拓展能力的培养相融合。
| 5
|
|
|
2、注重对学生进行提高学习能力、总结学习方法的训练，注重理论与实践的有机结合。
| 5
|
3、有利于培养学生的实践能力。
| 10
|
4、知识讲授中渗透道德教育，注重情感、态度与价值观的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观。
| 5
|
教 学效 果(20分)
| 1、达到课程教学目的要求。
| 5
|
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|
2、能体现教学手段的先进性。
| 5
|
3、课堂反映良好，学生掌握了所学的基本知识、理论与技能，达到了预期的教学目标。
| 10
|
教 师素 质（10分）
| 1、语言规范，教态亲切自然，表达清晰流畅。
| 5
|
|
|
2、熟练应用现代教学手段，课堂应变能力强。
| 5
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附件3：
必赢76net线路应用语言系优质课教师评选教学文件质量要求及评价标准
项目
| 要求
| 分值
| 评分
| 备注
|
教学大纲（15分）
| 1.课程目标明确，契合本专业人才培养目标要求，针对性、实用性、实践性、先进性突出。
| 5
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2.优化课程结构体系和教学内容，讲训结合，注重学生实践能力和创新精神的培养。
| 5
|
3.教学内容阐述简洁、准确、全面。
| 5
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授课计划（20分）
| 1.准确体现教学大纲要求，教学目标明确，教学内容难易适中，注重学生能力培养。
| 5
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2.按规定课节编制授课计划，课时分配与教学大纲一致。教学周数、周学时和教学时数相符合。
| 5
|
3.讲授、实训、作业等教学环节安排科学合理。
| 5
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4.积极进行教学内容、教学方法和教学手段改革，措施具体。
| 5
|
|
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教案(45分)
| 1.课题清楚，教学目的明晰，重点、难点突出。
| 10
|
|
|
2.教学环节设计合理、清晰、具体。课前提问、要点讲授、师生互动等环节安排科学，教学过程时间分配合理。
| 15
|
3.板书设计合理、规范、美观。
| 5
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4.能根据教学内容、知识特点采用科学的教学方法，有利于调动学生学习积极性，培养学生学习能力、动手能力和创新能力。
| 10
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5.合理布置复习思考题、课后作业等。
| 5
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课堂管理（20分）
| 1．课堂秩序良好，对违反课堂纪律的学生能够制止或批评
| 10
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2.坚持课堂考勤，对学生缺勤情况记载详细。
| 5
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3.及时填写教学进度情况，与授课计划基本相符，对教学异常情况有记录和说明。
| 5
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